"Задоволення від життя черпається з наших зустрічей з новим, а тому немає більшого щастя, ніж постійно змінювати свої горизонти, зустрічаючи кожен новий день під іншим сонцем". (Джон Кракауер)


вівторок, 31 березня 2020 р.

(31.03)ПРИРОДОЗНАВСТВО,  5 клас, тема «Вплив  на  організми  чинників  неживої  природи.  Пристосування  організмів  до  періодичних  змін  умов  середовища»
Виконайте  наступні  завдання:
1. Перечитайте  параграфи  підручника  (§38-39).
2. Перегляньте  відеофрагменти:
https://www.youtube.com/watch?v=uW7SUbbXGzU – Пристосування  організмів  до  періодичних  змін  середовища.
https://www.youtube.com/watch?v=oa5Xld6jQPs – Хто  з  тварин  вміє  маскуватися.
https://www.youtube.com/watch?v=KMsU33lfOSw – Адаптація:  чому  тваринний  та  рослинний  світ  може  навчити  людину.
3. Дайте коротку  письмову  відповідь  на  питання:
  1.  що відносять до чинників неживої природи?
  2.  які  пристосування  мають  рослини і  тварини  від  перегрівання  та  переохолодження;
  3.  які  зміни  у  природі  називаються  періодичними;
  4.  наведіть  приклади  пристосувань  організмів  до  зміни  дня  і  ночі  та  зміни  пір  року.
  5. як  тварини  пристосувалися  до  умов  різного  зволоження;

4. STEM-завдання (на вибір).  У  програмі  PowerPoint  виконати  презентацію  «Вмілі  маскувальники»  з  прикладами  маскування  тварин.
За матеріалами сайту https://geographer.com.ua/

пʼятницю, 20 березня 2020 р.

10 клас Тема "США"
1. Опрацюйте параграфи 35-36
2. Ознайомтеся із презентацією https://drive.google.com/file/d/1S0MzWNpYRW9bnk-_h4DA6rpZsdp2Lju4/view
3. Зробіть опорний конспект до теми
4. Дайте відповіді на запитання ст. 200 № 3-7 (письмово)

Географія, 9 клас, тема «Узагальнення: Вторинний сектор господарства»
Перейдіть за посиланнями на інтернет ресурси та виконайте завдання, що запропоновані для перевірки засвоєння знань. 
1) Харчова промисловість України
https://learningapps.org/9239279
2) Машинобудування в Україні
https://learningapps.org/9291408
https://learningapps.org/6909429
3)Електроенергетика України
https://learningapps.org/6212619
4)Хімічне виробництво
https://learningapps.org/4598452
5)Легка промисловість України та світу
https://learningapps.org/9537226

четвер, 19 березня 2020 р.

8 клас Завдання для самоперевірки
Перейдіть за посиланнями на інтернет ресурси та виконайте завдання, що запропоновані для перевірки засвоєння знань. 
1) Заповідники України
https://learningapps.org/3769238
2) Національні парки України
https://learningapps.org/2524206
3) Природні та біосферні заповідники України
https://learningapps.org/2524217
4) Природоохоронні території України
https://learningapps.org/2237614
5) Природні зони
https://learningapps.org/6727697
6) Чорне море
https://learningapps.org/2524181
7) Азовське море
https://learningapps.org/2524191
8) Фізико-географічне районування
https://learningapps.org/2166652
9) Кримські гори і Карпати
https://learningapps.org/2244578
https://learningapps.org/2244767
https://learningapps.org/4052350
https://learningapps.org/5923479
10 клас Тема "Особливості економіки країн Америки. Первинний сектор господарства"
1. Міні – гра «Американські асоціації» (відповіді - письмово)
1.  Гірська країна, яка найбільше страждає від стихійних лих: цунамі, землетрусів, вулканів. «Найдовша» з усіх південноамериканських країн. Посідає однє з провідних міст у світі за видобутком та продажам міді, природної селітри .
2.  Нафтодобувна країна світу. У ній є долина кактусів. Межує з найнаселенішою країною Америки.
3.  Є постачальником в регіоні цинку, олова. Не має виходу до океану.
4.  Історично склалося, що українцям сподобалось тут, і утворилась у цій країні найбільша українська діаспора.
5.  Держава на півночі материка Південна Америка. Країна входить в ОПЕК. На її території розміщений найвищий у світі водоспад Анхель, що й приваблює сюди багато туристів. ЇЇ назва означає «маленька Венеція».
6.  Нова індустріальна країна. Назва країни означає «срібна», латинського походження. Найвищій рівень урбанізації. Батьківщина танго.
7.  Найбільша за площею країна Південної Америки. На її території знаходиться найповноводніша річка світу. Державна мова – португальська.
2.Опрацюйте параграф 34
3. Перегляньте презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-amerika-pervinnij-sektor-ekonomiki-111752.html
4. Зробіть конспект до даної теми
5 Проведіть дослідження ст.187 (одне, на ваш вибір). Результати дослідження оформити у паперовому вигляді або у вигляді презентації
(13.03) 5 клас Тема: Різноманітність організмів. Гриби
1. Опрацюйте параграф 36
2. Перегляньте відеофрагмент https://www.youtube.com/watch?v=lPspaNNLFpg
3. Запишіть у зошиті конспект
Мікологія – наука, яка досліджує гриби як особливу групу організмів, що становлять самостійне царство живої природи.
Screenshot_1
4.Дайте відповіді на запитання (письмово у зошиті) 
Прийом « Закінчи речення »
Шапинка і ніжка – це невелика частина гриба, яку називають – …. 
Плодове тіло складається з тонких ниток – ……
Гриби живляться …… 
До їстівних грибів належать …… 
До грибів паразитів належать ….. 
Дріжджі людина використовує для …. 
5. Виконайте вправу https://learningapps.org/2217495
8 клас Завдання для самоперевірки
Шановні учні 8-го класу! Термін карантину у нас випав на розгляд теми "Природокористування". Тому, пропоную спробувати вивчити дещо самостійно. Сподіваюсь, що вам буде цікаво. Для цього перегляньте, будь ласка, рекомендовані матеріали, опрацюйте відповідний матеріал у підручнику: 
1) параграфи 43-48 , 
2) дайте відповіді на питання в кінці параграфів (усно) 
3) у робочому зошиті виконати тести ст.235.
Перейдіть за посиланнями на інтернет ресурси та виконайте завдання, що запропоновані для перевірки засвоєння знань. 
1) Заповідники України
https://learningapps.org/3769238
2) Національні парки України
https://learningapps.org/2524206
3) Природні та біосферні заповідники України
https://learningapps.org/2524217
4) Природоохоронні території України
https://learningapps.org/2237614
5) Природні зони
https://learningapps.org/6727697
6) Чорне море
https://learningapps.org/2524181
7) Азовське море
https://learningapps.org/2524191
8) Фізико-географічне районування
https://learningapps.org/2166652
9) Кримські гори і Карпати
https://learningapps.org/2244578
https://learningapps.org/2244767
https://learningapps.org/4052350
https://learningapps.org/5923479
ВИКОРИСТАНО МАТЕРІАЛИ САЙТУ https://geographer.com.ua/

середу, 18 березня 2020 р.


11 клас. Тема "Сучасні транспортно-логістичні системи та інформаційно-комунікаційні мережі як інфраструктурний каркас глобальної економіки. Світовий ринок інвестицій і фінансів. Туризм. Формування  «інформаційного суспільства»"
1. Прочитайте текст
Сучасна тенденція переходу до цифрових методів створення, передачі, обробки та зберігання інформації призводить до широкого впровадження, статичних і динамічних баз даних, організації телекомунікаційного зв'язку для доступу до інформації через наземні та супутникові інформаційні канали.
Унаслідок запровадження цих технологій  запроваджені логістичні системи —  організаційно-господарський механізм управління матеріальними та інформаційними потоками.
Існують шість постулатів логістичної системи:
 1. Конкретний товар.
2. Товар має бути не­обхідної якості,
3. Товар потрібен нам у необхідній для нас кількості,
4. Цей товар потрібен нам у визначений нами час.
5. Товар повинен бути у визначено­му нами місці,
6. Наші витрати під час покупки мають бути мінімальними.
Саме ці по­стулати сьогодні і характеризують ос­новні цілі, які вирішують логістичні систе­ми або просто — логістика.
Суть, значення та завдання транспортної логістики
Матеріальні потоки, рух та переміщення товару є неможливими без участі в цих процесах транспортних засобів. Значна частина логістичних операцій, пов'язаних з просуванням матеріального потоку від первинного джерела до кінцевого споживача здійснюється з допомогою транспорту. Затрати на виконання цих операцій складають до 50 % від суми загальних затрат на логістику.
Транспортування можна визначити як логістичну функцію, пов'язану з переміщенням матеріального потоку певним транспортним засобом в логістичному ланцюгу, яка складається з множини логістичних операцій, включаючи експедиційне обслуговування, вантажопереробку, упаковку, передачу прав власності на товар, страхування, охорону тощо.
По призначенню виділяють два види транспорту:
1. Транспорт загального користування - складає окрему галузь народного господарства і може задовольняти потребу в перевезеннях будь-якої галузі народного господарства чи населення;
2. Транспорт внутрішнього користування – внутрішній виробничий транспорт, а також транспортні засоби всіх видів, які належать нетранспортним підприємствам. Вони є, переважно, складовою частиною певних виробничих систем і повинні бути органічно в них вписані.
Логістична оцінка видів транспорту
Як ми уже зазначали, вибір транспортного засобу належить до основних завдань логістики. Тому доцільно дати характеристику усім видам транспорту, кожен з яких має свої особливості, переваги та недоліки, які визначають його можливість використання в логістичних системах.
Виділяють такі види транспорту: залізничний, морський, річковий, автомобільний,повітряний, трубопровідний.
Давайте здійснимо характеристику кожного з них: 
Залізничний транспорт. Переваги: висока пропускна здатність, незалежність від кліматичних умов, регулярність перевезень, відносно низькі тарифи, висока швидкість доставки на великі відстані. Недоліки: обмежена кількість перевізників, висока капітало-, матеріало- та енергоємність перевезень, низька доступність до кінцевих споживачів, низький рівень зберігання вантажів.
Морський транспорт. Переваги: можливість міжконтинентальних перевезень, Висока пропускна здатність, низька собівартість перевезень на далекі відстані. Недоліки: обмеженість перевезень, низька швидкість, залежність від погодних умов, необхідність створення складної портової інфраструктури.
Річковий транспорт. Переваги: висока пропускна здатність на глибоководних ріках, низька собівартість і капіталоємність. Недоліки: обмеженість перевезень, низька швидкість доставок, залежність від глибини рік та навігаційних умов, сезонність, низька надійність.
Автомобільний транспорт. Переваги: висока доступність, гнучкість, швидкість доставки, маневреність, доставка "від дверей до дверей", високий рівень збереження вантажів, можливість транспортування малих партій вантажів, широкі можливості вибору перевізника. Недоліки: низька пропускна здатність, залежність від дорожніх і погодних умов, відносно велика собівартість перевезень на великі відстані, не екологічність.
Повітряний транспорт. Переваги: швидкість доставки, надійність, високий рівень збереження вантажів, найкоротші маршрути перевезень. Недоліки: висока собівартість перевезень, найвищі транспортні тарифи, висока капітало-, енерго- та матеріалоємність перевезень, залежність від погодних умов, недостатня географічна доступність.
Трубопровідний транспорт. Переваги: низька собівартість, висока пропускна здатність, високий рівень збереження вантажів, низька капіталоємність. Недоліки: обмеженість видів вантажів (газ, нафта, емульсії сировинних матеріалів), недоступність малих об'ємів вантажів.
Світовий ринок інвестицій і фінансів
У сучасній ринковій економіці є одним із найважливіших сегментів загального ринку є фінансовий   та  інвестиційний ринки.
Фінансовий ри́нок — це ринок, на якому товаром є капітал, з яким пов'язані  процеси купівлі-продажу фінансових ресурсів.
         Інвестиції – це рух капіталу.
 Інвестиційний ринок (ринок інвестицій та ринок інвестиційних товарів) – це сукупність економічних відносин між продавцями та споживачами інвестиційних товарів та послуг. Складається з ринків об’єктів реального інвестування та ринків об’єктів фінансового інвестування
Формою інвестування на ринку прямих капітальних вкладень виступають капітальні вкладення у всіх видах – нове будівництво, розширення, реконструкція, технічне переоснащення.
Ринок міжнародних інвестицій (капіталів)
Класичними операціями ринку міжнародних капіталів є операції з акціями, середньо- та довгостроковими облігаціями; довгостроковими депозитами, позиками комерційних банків, операції з фінансовими активами спеціалізованих інвестиційних компаній тощо.
В сучасних умовах розвитку світового господарства переміщення інвестиційних ресурсів між країнами відбувається відповідно до принципу економічної доцільності. Концентрація таких інвестицій, в основному, відбувається у регіонах, де можна досягти найвищої економічної ефективності. Приплив іноземних інвестицій сьогодні є одним із ключових критеріїв статусу країни, успішності її включення у світове господарство.
Туризм     Існує багато поглядів на туризм як на галузь господарства, так і на міжгалузевий комплекс або ринок, де туристичне підприємство з продукції різних галузей формує туристичний продукт.

Згідно з визначенням Всесвітньої туристичної організації (ВТО), туризм є похідним від французького tour (прогулянка, поїздка) і являє собою подорож у вільний час, один із видів активного відпочинку.
Туристична індустрія - це сукупність виробництв різних галузей господарства, закладів культури, освіти, науки, що забезпечують створення матеріально-технічної бази туризму, підготовку кадрів та процес виробництва, реалізації і споживання туристичного продукту на основі використання природних багатств, матеріальних і духовних цінностей суспільства
Науковці вже давно обговорюють «туристичну революцію» —справжній переворот в індустрії. Адже ріст кількості туристів у світі за останні десятиліття перевищує всі прогнози. Усього п’ятдесят років тому  міжнародні подорожі здійснювали лише 25 мільйонів людей на всій планеті. З того часу кількість туристів збільшилася в понад 40 разів. Сьогодні подорожує 1 мільярд 230 мільйонів.
Попри всі світові фінансові кризи та військові конфлікти в деяких куточках світу, міжнародний туризм продовжує стабільно зростати щороку на 4%. Темпи росту туристичної галузі стабільніші за фінансовий ринок та вищі за виробництво.
Глобальний туризм — це величезна економіка. Близько 10% глобального ВВП припадає на туризм. Для порівняння: сільське господарство становить 4% глобального ВВП, промисловість — трохи більше 30%.
Туристи привозять у країну гроші й приваблюють інвесторів. Це також і робочі місця. Сьогодні чи не кожен десятий мешканець планети працює у сфері туристичного бізнесу. Це готелі, таксі, музеї, організація екскурсій тощо.
Хто подорожує найбільше і куди?
Наразі європейці складають половину всіх мандрівників у світі, їх 600 мільйонів на рік. Такі цифри наводить Міжнародна організація туризму, але варто врахувати, що до європейців вона зараховує не лише мешканців Західної Європи, а й країни, які не входять до ЄС, і навіть Росію.
Понад 300 мільйонів туристів на рік — мешканці Азії. Це 25% туристичного потоку, зокрема, завдяки Китаю. Цікаво, що саме китайці витрачають на подорожі найбільше за всіх — 261 мільярд доларів на рік. Це втричі більше, ніж ВВП України.
Куди ж вони їдуть? Серед п’ятірки лідерів — Франція, Іспанія, Італія, а також США та Китай.
        Формування  «інформаційного суспільства»
Термін «інформаційне суспільство» у більшості випадків використовується як яскравий синонім терміну «інформаційно-комунікаційні технології». У 1993 р. сутність інформаційного суспільства була розкрита Комісією ЄС: "Інформаційне суспільство - це суспільство, в якому діяльність людей здійснюється на основі використання послуг, що надаються за допомогою інформаційних технологій та технологій зв'язку" . На думку Європейської Комісії, інформаційним суспільством слід вважати :
- суспільство нового типу, що формується внаслідок глобальної соціальної революції та породжується вибуховим розвитком і конвергенцією (еволюцією) інформаційних та комунікаційних технологій;
- суспільство знання, тобто суспільство, в якому головною умовою добробуту кожної людини і кожної держави стає знання, здобуте завдяки безперешкодному доступу до інформації та вмінню працювати з нею;
- глобальне суспільство, в якому обмін інформацією не буде мати ні часових, ні просторових, ні політичних меж; яке, з одного боку, сприятиме взаємопроникненню культур, а з іншого - відкриватиме кожному співтовариству нові можливості для самоідентифікації.
Вважається, що в майбутньому існуватиме декілька типів інформаційного суспільства, як колись існувало декілька моделей індустріального суспільства. Ключовими ознаками для визначення типу суспільства будуть такі: ступінь забезпечення рівних прав доступу громадян до основного ресурсу - інформації, ступінь участі у житті суспільства та самореалізації людей із обмеженими фізичними можливостями.
2. Дайте відповіді на запитання (письмово)
- Що таке логістична система? Які її постулати?
- Який вид транспорту має найбільше переваг у логістиці?
- Що таке інвестиції та інвестиційний ринок?
Які існують переваги і недоліки в туристичній галузі? Чи впливає на довкілля туризм та як саме?
- Які країни є лідерами за кількістю туристів?
- Що таке інформаційне суспільство?
3. Виконайте міні-проект (будь який, один, на ваш вибір) ст. 139


 (20.03) 5 клас Практичне заняття. Визначення назв найбільш поширених в Україні рослин, грибів, тварин за допомогою атласів-визначників, електронних колекцій.

1.Розшифруйте філворд та знайдіть у ньому назви організмів різних царств природи. Розділіть у три колонки (Рослини, Гриби, Тварини). Чим ці організми відрізняються між собою? ( Напишіть двома реченнями)
П
К
О
Д
Л
В
З
У
Б
Р
А
К
О
В
Д
К
Д
З
І
В
І
Б
Р
О
Д
З
Ш
Г
Л
В
П
О
Д
О
Р
О
Ж
Н
И
К
Д
В
О
Н
К
А
В
А
К
А
В
В
Б
К
А
К
Б
О
Р
В
Б
А
М
А
Ж
Є
Л
Ж
У
Р
А
В
Е
Л
Ь
А
О
В
К
Н
Е
К
А
П
Б
Ц
Б
Л
В
У
Р
П
А
Л
Е
Л
Е
К
А
В
Р
Б
Ш
В
К
Ь
З
Б
Л
М
К
Д
Т
О
В
О
П
Л
А
В
Е
Т
К
Д
З
О
О
Д
Д
А
Д
Л
М
У
Х
О
М
О
Р
Д
З
Р
А
Д
К
Е
Т
З
Б
К
Б
Б
В
У
Н
У
В
П
К
Ц
Н
В
А
Б
Б
І
Л
Ж
Д
В
З
Л
І
Щ
И
Н
А
В
Л
О
И
Б
У
П
Д
У
Б
Б
Л
С
В
С
П
І
В
Ф
С
Д
О
І
К
Ш
Ф
А
В
Т
А
Т
З
І
Б
Р
И
Ж
И
К
Р
Д
Ж
Є
2. Пригадайте зовнішню будову рослин, тварин, грибів, використовуючи запропоновані схеми.


3. Знайдіть вдома визначник рослин, тварин, грибів (якщо є

 звісно).  Розгляньте його.
4. Спробуйте за визначником та фотоілюстраціями в інтернеті визначити живі організми. Запишіть їх назви у зошит. Назву вказуємо подвійну. Напишіть одним реченням характерну ознаку даних організмів.










Новинки

Географія 10 клас Узагальнення знань з курсу «Географія: регіони та країни» 1 варіант 1 рівень 1.За яким показником високорозвине...

Актуально сьогодні